【聚焦二十大 獻(xiàn)力新包頭·智博薈】 歐文靜：持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授 歐文靜

黨的二十大報(bào)告第四部分指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。”報(bào)告第五部分首次將教育、科技、人才放在一起進(jìn)行統(tǒng)籌部署和集中表達(dá)，因?yàn)檫@都是事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵問題。職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展是我國(guó)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要組成部分。黨的二十大報(bào)告在“辦好人民滿意的教育”中指出“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。職業(yè)教育是一種類型教育，需要全社會(huì)進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)，更需要職業(yè)學(xué)校、企業(yè)主體、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等不斷轉(zhuǎn)變觀念，樹立職教發(fā)展理念，堅(jiān)持立德樹人、德技并修，推動(dòng)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一；堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成產(chǎn)教良性互動(dòng)、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的發(fā)展格局；堅(jiān)持面向市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)，推動(dòng)學(xué)校布局、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求相對(duì)接；堅(jiān)持面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力，讓更多青年憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；堅(jiān)持面向人人、因材施教，營(yíng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。（文/圖，劉婷）