近日,薩提亞個人成長公益沙龍?jiān)诳鞓芳议L學(xué)校舉行。主講人張俊麗以《我快樂、家幸?!窞橹黝}同參與活動的家長交流互動,以家庭雕塑的形式為家長清理情緒垃圾,演示如何與孩子溝通的技巧,在家長中引起強(qiáng)烈共鳴。
講座上,張老師從個人成長經(jīng)歷談起父母情緒不穩(wěn)定帶給她恐懼、害怕、不自信的狀態(tài),建議家長,要無條件接納孩子,不因孩子學(xué)習(xí)成績的好壞而影響對孩子的愛。面對孩子不要責(zé)備求全,要在不完美中尋找閃光點(diǎn),不斷肯定、贊美、鼓勵孩子,為孩子營造良好的成長環(huán)境。
活動現(xiàn)場,有一名8歲的小學(xué)員,聽張老師講到由于一些家庭存在重男輕女思想,導(dǎo)致一些女孩子成長為“女漢子”時(shí),感受非常多,頻頻舉手。站上講臺,她訴說了自己不被爸爸認(rèn)可接納的煩惱與不安。張老師通過薩提亞家庭雕塑的方式,使女孩兒得到了“爸爸”的肯定與贊美,小臉兒上立馬露出快樂、輕松、滿足的神情。
一位家長分享說:“看到這個孩子的煩惱和痛苦后,我的心情非常沉重,仿佛看到了我自己的孩子。我的孩子是個男孩子,比這女孩兒大一點(diǎn),因?yàn)楸容^淘氣,在家里經(jīng)常被責(zé)備和打罵。聽了這個講座后,我知道首先要對孩子無條件的接納,在不完美中尋找他的閃光點(diǎn),贊美和肯定這些閃光點(diǎn),陪伴孩子健康快樂地成長。”這個女孩兒的母親也表達(dá)著自己的感受。“女兒不被爸爸認(rèn)可,害怕爸爸,與爸爸不親近有距離感,一直是我非常擔(dān)心的一件事。今天當(dāng)著眾多家長的面,女兒接收到了來自‘爸爸’肯定贊美認(rèn)可的信,使她的心理需要得到了滿足,人也快樂輕松起來,看著女兒開心的樣子,我的心里也特別快樂。”還有一位家長分享說:“由于自己脾氣不好,經(jīng)常對孩子發(fā)火,鬧得孩子無論做什么事都縮手縮腳。學(xué)了安全感這部分后,我知道了原因,也知道了孩子問題所在。我要努力學(xué)習(xí)如何處理情緒,如何積極傾聽,允許孩子失敗,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的感受,使孩子和自己一起快樂起來。”
一個半小時(shí)的講座很快結(jié)束了,家長們都感覺收獲頗豐。一位家長說,她已參加過兩次公益沙龍活動,感覺這個活動非常好,幫她了解了更多孩子成長過程中需要注意的事項(xiàng),她要把這些知識和技巧運(yùn)用到親子溝通中,慢慢化解她和孩子之間的矛盾對立狀態(tài)。另一位家長表示,能經(jīng)常參加快樂家長學(xué)校舉辦薩提亞個人成長公益沙龍非常開心,使她不花一分錢卻增長了很多知識。“我覺得,這個活動可以做為學(xué)校的公益品牌活動一直搞下去,讓更多有意愿學(xué)習(xí)的家長從中受益。” (文/李衛(wèi)紅)