促進班主任的專業(yè)發(fā)展,是教育發(fā)展的呼喚。加強班主任的專業(yè)培訓(xùn),是班主任專業(yè)化的重要環(huán)節(jié)。近日,市教育學(xué)會與市教育局基建科在高新二中聯(lián)合舉辦了“能力、魅力——全國中小學(xué)卓越班主任成長論壇”宣講會。來自全國的六位知名教育專家以班主任工作為出發(fā)點,分別從不同的方面就“如何加強班主任工作專業(yè)化”進行深刻剖析,并與現(xiàn)場的班主任代表展開了熱烈的經(jīng)驗交流活動。
在此次宣講會中,包鋼實驗中學(xué)的副校長許志剛作為包頭市唯一的專家代表以“做一個智慧快樂的班主任”為題目,將班級德育、班主任智慧、班主任魅為支撐點,多角度的詮釋了如何做一位快樂、智慧的班主任。首先,許校長強調(diào)了班主任對于班級德育教育的重要性。許校長明確提出身教勝于言傳,子師以正,孰敢不正。班主任要以德育德,以提高自身素質(zhì)為先,嚴(yán)于律己、以身作則,要求學(xué)生做到的事情班主任要率先做到,在學(xué)習(xí)生活中樹立實實在在的榜樣。其次,許校長提出班主任要有解決班級問題的智慧。許校長結(jié)合自身的班主任經(jīng)驗建議在班主任工作中把平凡的事物轉(zhuǎn)化為精彩,把煩惱的事物轉(zhuǎn)化為快樂。運用班級的力量以及科學(xué)的管理方法打造充滿智慧結(jié)晶的班集體。最后,許校長強調(diào),作為一位專業(yè)化的班主任要善用自己的人格魅力。高山仰止,景行行止。班主任要充分發(fā)揮自身魅力,用自身的行動感染學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,才能成為一位具有專業(yè)素養(yǎng)、擁有智慧與人格魅力的班主任。
班主任是班級管理工作的直接參與者和第一責(zé)任人,是搞好班級工作的關(guān)鍵和核心。班主任工作是一項社會存在,是一個文化現(xiàn)象,是智者的所為。因此,班主任專業(yè)化是社會教育發(fā)展的必然趨勢與必然要求。這次宣講會,為包頭地區(qū)的班主任提供了與專家進行交流的平臺。在這個平臺上,全市的班主任代表與專家一起分享經(jīng)驗、探討困惑、交流心得,使每一位班主任收獲頗豐。(文/楊紅茹)