思想政治教育怎么做?市人文社會(huì)科學(xué)普及示范基地之一的包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)志愿服務(wù)對(duì)思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)新,從實(shí)踐上做文章,用實(shí)實(shí)在在的志愿服務(wù)項(xiàng)目將思想政治教育具體化。包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部副部長(zhǎng)、志愿服務(wù)學(xué)院副院長(zhǎng)鄭貴民說(shuō):“我們就是要通過(guò)這樣的創(chuàng)新,來(lái)解決‘怎么讓學(xué)生們跟我們走’的問(wèn)題。”
讓學(xué)生價(jià)值感爆棚
志愿服務(wù)實(shí)踐課創(chuàng)新思政教育
“年輕人的自我意識(shí)非常強(qiáng),你講得越多,他的叛逆心反而越強(qiáng)。怎么才能讓他們接受思想政治教育?我們要改變以往教師訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生的模式,讓學(xué)生自我價(jià)值感爆棚,這樣才能讓他們自覺(jué)地接受思想政治教育。”鄭貴民說(shuō)。
2015年包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立了高校志愿服務(wù)學(xué)分,把志愿服務(wù)培訓(xùn)時(shí)間與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)作為學(xué)生品端評(píng)價(jià)的基本指標(biāo)。志愿服務(wù)實(shí)踐課包括12個(gè)課時(shí)的理論課、24個(gè)課時(shí)的技能課和72小時(shí)的志愿服務(wù)實(shí)踐。在12個(gè)小時(shí)的理論課中,教師們會(huì)傳播尊老、愛(ài)幼、護(hù)殘等社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),讓學(xué)生們感到自己是強(qiáng)者,讓他們的自信心和責(zé)任感爆棚。在24課時(shí)的技能課上,教師會(huì)教學(xué)生們一些基本的志愿服務(wù)技能,比如與殘疾人的溝通方式、手語(yǔ)、應(yīng)急救護(hù)、避險(xiǎn)等技能。學(xué)校與交管、殘聯(lián)、環(huán)保等部門(mén)聯(lián)系,為學(xué)生提供志愿服務(wù)的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓學(xué)生們能夠真正實(shí)踐并且在實(shí)踐中體會(huì)志愿服務(wù)的意義。2016年學(xué)院組織學(xué)生及社會(huì)志愿者開(kāi)展各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)60余次,參與志愿者2700余人次,順利完成包頭市少年宮、包頭市科技館、第26屆全國(guó)圖書(shū)博覽會(huì)等一些大型活動(dòng)的志愿服務(wù)工作。
鄭貴民說(shuō),思想政治教育的目的,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要讓學(xué)生們做個(gè)“好人”、“有用的人”,志愿服務(wù)實(shí)踐課從理論到實(shí)踐,正是要達(dá)到這樣的目的。
讓學(xué)生跟著我們玩
項(xiàng)目策劃抓住思政教育主線(xiàn)
包頭市志愿服務(wù)學(xué)院建成兩年多來(lái),共開(kāi)展了60多個(gè)公益項(xiàng)目,之所以要開(kāi)展這些項(xiàng)目,鄭貴民說(shuō),就要“讓學(xué)生跟著我們玩”。“學(xué)生們都喜歡玩,但是他們的玩都是隨性的。因此,學(xué)院購(gòu)置設(shè)備、設(shè)計(jì)項(xiàng)目,吸引學(xué)生跟著我們玩。這時(shí)我們就要抓好思想政治教育這條主線(xiàn),通過(guò)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、教師引導(dǎo)、過(guò)程干預(yù)等環(huán)節(jié),潛移默化地固化核心價(jià)值觀(guān)思想,進(jìn)而推動(dòng)高校思政教育實(shí)踐發(fā)展。”
鄭貴民帶記者參觀(guān)了志愿服務(wù)學(xué)院的多功能實(shí)操培訓(xùn)室,數(shù)字傳媒創(chuàng)新基地和志愿服務(wù)教育展廳。數(shù)字媒體創(chuàng)新基地包括錄音制作棚、影像捕捉棚、非編工作室等部分,記者在這里看到了很多專(zhuān)業(yè)的錄音、錄像設(shè)備。鄭貴民說(shuō),學(xué)院投資買(mǎi)這些設(shè)備,就是要帶著學(xué)生們玩,“這個(gè)玩就是有目的、有主題的。”2016年,學(xué)院設(shè)計(jì)了針對(duì)弱視群體的“你是我的眼”——悅讀志愿服務(wù)項(xiàng)目,學(xué)生們可以來(lái)工作室將自己朗讀的文章錄制下來(lái),成為幫助弱視人群閱讀的音頻資料。這個(gè)項(xiàng)目吸引了大量的學(xué)生和教師,他們都希望用自己的聲音幫助到別人。“這無(wú)形中就讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了‘愛(ài)人’。”
除此之外,學(xué)院還組織藝術(shù)志愿者設(shè)計(jì)創(chuàng)作包頭公益海報(bào),設(shè)計(jì)了文明引導(dǎo)、中小學(xué)生安全領(lǐng)袖、傳統(tǒng)文化傳播等項(xiàng)目。“他們?cè)谒鸭夭牡倪^(guò)程中,尋找和發(fā)現(xiàn)真善美的和社會(huì)主流的東西,這樣就逐漸使他們固化了正能量思維。”
讓學(xué)生成為思政教育中堅(jiān)力量
充分發(fā)揮校園NGO組織作用
對(duì)于學(xué)生的思想政治教育,學(xué)院注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,將學(xué)生群團(tuán)組織作為思想政治教育的中堅(jiān)力量。學(xué)院成立的“學(xué)生公益文化服務(wù)社團(tuán)”,通過(guò)興趣激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)文化社團(tuán)動(dòng)力,推動(dòng)校園公益文化發(fā)展,發(fā)揮學(xué)生群體力量開(kāi)展學(xué)校形象推廣工作。學(xué)生公共文明引導(dǎo)服務(wù)社團(tuán)開(kāi)展了“青春驛站”項(xiàng)目,穿統(tǒng)一的服裝在十幾個(gè)路口引導(dǎo)交通,也引導(dǎo)了“文明”。“悅讀”師生愛(ài)心志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的“你是我的眼”關(guān)愛(ài)低視力人群服務(wù)項(xiàng)目吸引了眾多師生參與……開(kāi)展這些項(xiàng)目的同時(shí),這些學(xué)生群團(tuán)組織也自然而然地影響著周?chē)耐瑢W(xué)。
鄭貴民說(shuō),這個(gè)年齡段的孩子叛逆心很強(qiáng),跟教師總是心存對(duì)立感,想要做好他們的思想政治教育工作,就要發(fā)揮學(xué)生本身的作用。“目前,學(xué)院已培養(yǎng)各類(lèi)文化社團(tuán)近百個(gè),主題文化社團(tuán)近十個(gè)。他們的行為自然會(huì)影響到周?chē)耐瑢W(xué),讓學(xué)生做學(xué)生的思想政治教育工作,效果就好多了。” (文/張敏根據(jù)《包頭日?qǐng)?bào)》整理)