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            學(xué)術(shù)視野

            扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育,探尋思政育人新路徑

            來源:中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng) 發(fā)布:規(guī)劃評(píng)獎(jiǎng)部 發(fā)布日期:2023-10-13 閱讀:692

            黨史學(xué)習(xí)教育是新時(shí)代高校思想政治教育的重要內(nèi)容,也是培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷和歷史責(zé)任感的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨史學(xué)習(xí)教育與思政育人有著密切的關(guān)系,它們相互促進(jìn)、相互支持,共同構(gòu)建了高校思想政治教育的核心內(nèi)容和目標(biāo)。黨史學(xué)習(xí)教育是思政育人的重要組成部分,而思政育人則是黨史學(xué)習(xí)教育的重要目標(biāo),黨史學(xué)習(xí)教育通過學(xué)習(xí)黨的歷史和中華文化,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感; 而思政育人則通過培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。二十大的順利召開更加證實(shí)了我們需要篤行不怠跟黨走,躥厲奮發(fā)啟新程,不斷扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)和教育,才能探尋思政育人新路徑。

            加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保學(xué)習(xí)教育的深入開展

            加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是確保學(xué)習(xí)教育的深入開展的前提。首先明確責(zé)任分工,建立健全黨史學(xué)習(xí)教育工作的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制,明確各級(jí)黨委、黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任分工,確保黨史學(xué)習(xí)教育工作的有序進(jìn)行。二要制定詳細(xì)的實(shí)施方案,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法等,確保黨史學(xué)習(xí)教育的全面深入開展。三要加強(qiáng)組織宣傳,通過黨的宣傳部門和各級(jí)黨委組織,加強(qiáng)對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的宣傳,提高黨員干部對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識(shí)和重視程度。四要建立黨史學(xué)習(xí)教育的平臺(tái),包括線上學(xué)習(xí)平臺(tái)和線下學(xué)習(xí)活動(dòng),提供多種學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式,滿足不同黨員干部的學(xué)習(xí)需求。五要加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),組織專家學(xué)者、優(yōu)秀黨員干部等開展黨史學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo),通過講座、座談會(huì)、研討班等形式,深入解讀黨史,幫助黨員干部更好地理解和把握黨史的重要意義。六要強(qiáng)化考核評(píng)估,建立健全黨史學(xué)習(xí)教育的考核評(píng)估機(jī)制,對(duì)學(xué)習(xí)教育的開展情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估,激勵(lì)和約束黨員干部的學(xué)習(xí)行為,確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。同時(shí)需要注意推動(dòng)實(shí)踐落地,將黨史學(xué)習(xí)教育與實(shí)際工作相結(jié)合,通過開展主題教育活動(dòng)、組織實(shí)踐調(diào)研等方式,促使黨員干部將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育的深入開展。創(chuàng)新教學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)效果。

            教學(xué)方法和方式是影響教學(xué)效果的作用因素之一,只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,才能提高教育和學(xué)習(xí)的效率。高校創(chuàng)新教學(xué)方法可以采取多種形式,除了傳統(tǒng)的課堂講授外,可以采用小組討論、案例分析、角色扮演、游戲化教學(xué)等多樣化的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度,提高學(xué)習(xí)效果。利用現(xiàn)代技術(shù)手段,整合多種資源,如圖書、文獻(xiàn)、影像資料、網(wǎng)絡(luò)資源等,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和參考資料,幫助他們更好地理解和掌握黨史知識(shí)。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),組織實(shí)地考察、實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)形式,讓學(xué)生親身參與黨史相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),加深對(duì)黨史的理解和認(rèn)知,并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效果。組織學(xué)生進(jìn)行討論和辯論,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判思維,促進(jìn)深入思考和學(xué)習(xí)。通過設(shè)計(jì)問題、提出挑戰(zhàn)、組織競賽等方式,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。根據(jù)學(xué)生的不同需求和學(xué)習(xí)能力,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持,如輔導(dǎo)、指導(dǎo)、課外拓展等,幫助學(xué)生更好地掌握黨史知識(shí)。

            融入課程體系,提升教育效果

            高??梢詫Ⅻh史學(xué)習(xí)教育融入到課程體系中,讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。首先設(shè)立專門課程,在課程體系中設(shè)立專門的黨史教育課程,將黨史教育作為必修課或核心課程,確保學(xué)生全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史知識(shí)。二是跨學(xué)科融合,將黨史教育與其他學(xué)科相結(jié)合,開設(shè)跨學(xué)科的課程,如黨史與思想政治教育、黨史與中國特色社會(huì)主義理論等,促進(jìn)學(xué)科之間的交叉融合,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。三是課程模塊化設(shè)計(jì),將黨史教育分為不同的模塊,嵌入到相關(guān)學(xué)科的課程中,使學(xué)生能夠在各個(gè)學(xué)科中學(xué)習(xí)到與黨史相關(guān)的知識(shí),加深對(duì)黨史的理解和認(rèn)知。四是采取項(xiàng)目式教學(xué),通過項(xiàng)目式教學(xué)的方式,組織學(xué)生進(jìn)行黨史研究、黨史文獻(xiàn)整理、黨史展覽等實(shí)踐性項(xiàng)目,讓學(xué)生在實(shí)際操作中深入了解黨史,提升學(xué)習(xí)效果。五是教材編寫與更新,編寫符合高校課程特點(diǎn)和學(xué)生需求的黨史教材,保持教材的更新和完善,使其內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。六是融入學(xué)生活動(dòng),將黨史教育融入學(xué)生活動(dòng),如學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生自治組織等,通過組織黨史知識(shí)競賽、黨史主題演講、黨史讀書會(huì)等形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

            加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提升學(xué)迅矮社會(huì)責(zé)任感

            高??梢圆扇《喾N方法,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。建立實(shí)踐教學(xué)基地,如紅色教育基地、愛國主義教育基地等,讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸歷史,了解革命先烈的事跡,把紅色精神和革命精神發(fā)揚(yáng)光大。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如實(shí)地調(diào)研志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì),體驗(yàn)社會(huì),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。加強(qiáng)校企合作,開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境中了解社會(huì),為未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。邀請(qǐng)社會(huì)責(zé)任領(lǐng)域的專家、學(xué)者來校進(jìn)行講座,讓學(xué)生了解社會(huì)責(zé)任的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng),如支教、環(huán)保、扶貧等,讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中體會(huì)到幫助他人、回饋社會(huì)的快樂,在實(shí)踐中體會(huì)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。加強(qiáng)輿論引導(dǎo),通過校園媒體、校園文化活動(dòng)等渠道,宣傳社會(huì)責(zé)任的重要性,營造良好的校園氛圍。定期開展以社會(huì)責(zé)任為主題的教育活動(dòng),如征文比賽、演講比賽、知識(shí)競賽等,讓學(xué)生在參與中提升社會(huì)責(zé)任感。

            加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素養(yǎng)

            高校師資隊(duì)伍建設(shè),主要包括教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,也是影響黨史教育學(xué)習(xí)的重要因素之一。一要定期組織教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),可以邀請(qǐng)國內(nèi)外的專家學(xué)者來校進(jìn)行講座,或者選派教師參加國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng),以開闊視野,提升專業(yè)素養(yǎng)。二要引進(jìn)優(yōu)秀人才,通過招聘、選調(diào)等方式,引進(jìn)一批具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,提升師資隊(duì)伍的整體水平。三要建立教師的激勵(lì)機(jī)制,對(duì)在教學(xué)、科研等方面有突出貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)教師的工作積極性。四要鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究,提升教育教學(xué)水平??梢栽O(shè)立教育教學(xué)研究基金,支持教師進(jìn)行教育教學(xué)改革和研究。五要加強(qiáng)師德教育,培養(yǎng)教師的職業(yè)道德,提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量??梢酝ㄟ^舉辦師德教育活動(dòng),強(qiáng)化教師的職業(yè)道德觀念。六要加強(qiáng)與國際高校的交流合作,讓教師有機(jī)會(huì)接觸到國際先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,提升教師的教學(xué)水平;同時(shí)可以將黨史學(xué)習(xí)教育融入教師培訓(xùn)和教育教學(xué)中,讓教師在學(xué)習(xí)中提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力; 可以通過舉辦讀書會(huì)、講座、研討會(huì)等形式,引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)黨史。

            黨史學(xué)習(xí)教育的開展對(duì)于高校思想政治教育具有重要意義。通過扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育,可以加強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷和歷史責(zé)任感,提升他們的思想品質(zhì)和綜合素養(yǎng)。高校應(yīng)該加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新教學(xué)方法、融入課程體系、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)及師資隊(duì)伍建設(shè),探尋思政育人的新路徑,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出積極貢獻(xiàn)。

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