人學(xué)視域下的立德樹人

 路日亮

　　馬克思主義人學(xué)理論始終從“現(xiàn)實(shí)的人”出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，直接關(guān)注人的現(xiàn)實(shí)需要，注重人的自由全面發(fā)展，是專門研究人的存在、本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話，將“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”作為高校思想政治工作的“根本問(wèn)題”，強(qiáng)調(diào)要“實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”。習(xí)近平總書記這一重要講話，以“立德樹人”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通篇閃爍著馬克思主義人學(xué)理論的光芒，為我們?nèi)绾螐娜藢W(xué)視域理解高校思想政治工作提供了基本遵循。

　　武裝人的頭腦。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。”高校思想政治工作必須堅(jiān)持馬克思主義這一主線，用馬克思主義理論武裝學(xué)生的頭腦，使人的靈魂跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。習(xí)近平總書記要求，“高校要成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地”。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人在陣地在。今天雖然環(huán)境變了，但陣地意識(shí)不能丟。如果我們放棄了陣地，別人就會(huì)搶占這塊陣地；如果馬克思主義不占領(lǐng)這塊陣地，別的主義就會(huì)搶占這塊陣地。當(dāng)然，用馬克思主義武裝學(xué)生的頭腦，并不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教。要觸及人的靈魂，解開人的疑團(tuán)。這就要了解學(xué)生的思想癥結(jié)在哪里，疑團(tuán)是什么，抵觸是何因；進(jìn)而采取課上課下、線上線下、靈活多樣的教育，從靈魂深處排解學(xué)生的疑難雜癥。

　　提升人的素質(zhì)。人的素質(zhì)具有多樣性，其中政治素質(zhì)是人的綜合素質(zhì)的核心，它是人們從事社會(huì)政治活動(dòng)所必需的基本條件和基本品質(zhì)，主要包括政治理論知識(shí)、政治心理、政治信仰、政治能力等。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。”高校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的重要場(chǎng)所，是引領(lǐng)社會(huì)思潮的重要陣地。高校培養(yǎng)學(xué)生，首先要培養(yǎng)具有高超政治素質(zhì)的接班人。如果思想政治方向錯(cuò)了，就像穿衣服扣錯(cuò)了第一?？圩?，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。要把培養(yǎng)青年學(xué)生政治素質(zhì)放在中心位置，牢牢堅(jiān)持和鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，始終弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。只有這樣，才能培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才，才能完成中華民族的偉大復(fù)興。

　　溝通人的心靈。人的生存不同于動(dòng)物，動(dòng)物追求的是物質(zhì)，而現(xiàn)代人更多地追求的是精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。”完成這一使命，高校思想政治工作就要進(jìn)入學(xué)生的心靈，觸及學(xué)生的靈魂，做到心與心的碰撞，成為指點(diǎn)迷津、化成天下、傳道解惑的良師益友。為此，就要轉(zhuǎn)換角色，將學(xué)生放在首位，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格、個(gè)性，和學(xué)生亦師亦友。尊重學(xué)生首先要關(guān)愛學(xué)生，帶著愛心走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，做學(xué)生的知音。要在尊重學(xué)生的前提下，以理服人，以情感人，平等交流，把馬克思主義理論潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地沁入學(xué)生心脾，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，進(jìn)而指引心靈之路。

　　排解人的難題。人生難免有煩惱的時(shí)候，與社會(huì)相比，大學(xué)生的校園生活相對(duì)單純，但學(xué)習(xí)的壓力、經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)、同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)都是大學(xué)生煩惱的導(dǎo)火線。學(xué)生的煩惱怎樣才能正確地排解？誰(shuí)來(lái)幫他排解？這就是高校思想政治工作者要做的功課。當(dāng)學(xué)生遇到困難、出現(xiàn)煩惱的時(shí)候，怎樣去平復(fù)學(xué)生的心情，如何為學(xué)生排憂解難，是考驗(yàn)一位高校思想政治工作者合格與否的重要標(biāo)志。習(xí)近平總書記指出：“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。”高校思想政治工作者要把解決人的問(wèn)題、破解人的難題納入自己工作的重點(diǎn)，在困難處見真情，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，情與情的互動(dòng)。

　　激勵(lì)人的意志。意志是達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)，也是主觀能動(dòng)性的集中表現(xiàn)。人類是有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地調(diào)節(jié)和支配自己行動(dòng)的動(dòng)物。“意志不專，所識(shí)者甚薄，亦不免惑”。人是要有點(diǎn)兒精神的，沒有精神支柱，再健康的體魄也會(huì)垮掉。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，既不能缺少理想信念，也不能沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，如果脫離馬克思主義理論的指導(dǎo)，丟掉共產(chǎn)主義理想信念，失去社會(huì)主義核心價(jià)值觀指引，就會(huì)迷失方向，將會(huì)一事無(wú)成。正確的意識(shí)植根于對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，并在頭腦中確定行動(dòng)的目的，然后根據(jù)目的選擇方法，組織行動(dòng)，最后達(dá)到目的。高校思想政治教育就是要幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，了解世界未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，明確當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，激發(fā)大學(xué)生的意志，使其投身于社會(huì)主義建設(shè)和改革的浪潮中，干事創(chuàng)業(yè)。

　　實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。人活著是為了什么？實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值的過(guò)程，就是解答自己為什么活著的過(guò)程。青年人懷揣著自己的夢(mèng)想，具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。“為中華之崛起而讀書”，不僅是老一輩革命家的崇高抱負(fù)，也應(yīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的理想信念。但在現(xiàn)實(shí)生活中，青年大學(xué)生成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順，常常會(huì)遇到這樣那樣的困惑，特別是當(dāng)他們對(duì)自己前途感到迷茫的時(shí)候，急切需要有人為其指明方向。高校思想政治教育者是“引路者”和“守望者”，其作用就是要幫助大學(xué)生解疑釋惑，使其少走彎路，幫其建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。這就需要引領(lǐng)大學(xué)生把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，正確處理個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系，在勞動(dòng)與奉獻(xiàn)中創(chuàng)造自己的價(jià)值，在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正如習(xí)近平總書記號(hào)召的那樣：“正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，激勵(lì)學(xué)生自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者；正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，珍惜韶華、腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。”

　　總之，正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的：“路線方針政策已經(jīng)明確，關(guān)鍵是要落實(shí)落細(xì)。”我們要充滿熱愛、堅(jiān)守情懷、增強(qiáng)本領(lǐng)、積極有為，為國(guó)家的高等教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

　（文章來(lái)源：《光明日?qǐng)?bào)》2017年03月27日 15版   作者系北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）