“一帶一路”建設(shè)面臨語(yǔ)言服務(wù)能力不足問題 提高國(guó)家語(yǔ)言能力迫在眉睫

 楊亦鳴

　　“一帶一路”建設(shè)愿景與規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，要以語(yǔ)言溝通為前提。習(xí)近平主席在訪問德國(guó)時(shí)指出：“在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、國(guó)際關(guān)系民主化的時(shí)代背景下，人與人溝通很重要，國(guó)與國(guó)合作很必要。溝通交流的重要工具就是語(yǔ)言。一個(gè)國(guó)家文化的魅力、一個(gè)民族的凝聚力主要通過語(yǔ)言表達(dá)和傳遞。掌握一種語(yǔ)言就是掌握了通往一國(guó)文化的鑰匙。”語(yǔ)言是人類最基本、最重要的交際工具，語(yǔ)言相通才能談及經(jīng)貿(mào)往來(lái)、文化交流、文明互鑒和民心相通。

　　“一帶一路”沿線國(guó)家達(dá)到60多個(gè)，所使用的國(guó)語(yǔ)及官方語(yǔ)約60多種。其中，我國(guó)高校教學(xué)尚未開設(shè)的語(yǔ)種有18種，只有1所高校開設(shè)的語(yǔ)種有20種，加起來(lái)占全部語(yǔ)種的近2/3，這還不算這些國(guó)家繁多的民族語(yǔ)言。而即使我國(guó)高校已開設(shè)的一些語(yǔ)種，語(yǔ)言人才儲(chǔ)備也明顯不足。

　　此外，雖然在政府交流層面英語(yǔ)可以解決一些問題，但“一帶一路”建設(shè)必然深度介入沿線國(guó)家老百姓的生活，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必然涉及所在國(guó)的大量拆遷問題，如果不掌握當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，在宣傳和解釋中就會(huì)出現(xiàn)障礙。而且，對(duì)當(dāng)?shù)乩习傩盏男麄鹘忉?，包括在各種媒體和發(fā)布會(huì)上的宣傳解釋，使用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言可以收到更好效果?？梢?，語(yǔ)言服務(wù)和語(yǔ)言能力問題在“一帶一路”建設(shè)中具有基礎(chǔ)性和先行性，應(yīng)加快解決語(yǔ)言人才奇缺和語(yǔ)言服務(wù)能力不足問題。

　　推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，對(duì)提高國(guó)家語(yǔ)言能力提出了緊迫要求。語(yǔ)言能力分為個(gè)人語(yǔ)言能力（母語(yǔ)能力、多語(yǔ)能力）、社會(huì)語(yǔ)言能力（各種職業(yè)、專業(yè)語(yǔ)言能力）和國(guó)家語(yǔ)言能力（行使國(guó)家力量時(shí)所需的語(yǔ)言能力，如在搶險(xiǎn)救災(zāi)、反恐維穩(wěn)、海外維和、遠(yuǎn)洋護(hù)航、聯(lián)合軍演、護(hù)僑撤僑及各種國(guó)際合作中，國(guó)家語(yǔ)言能力都起著關(guān)鍵作用），“一帶一路”建設(shè)中的語(yǔ)言問題屬于國(guó)家語(yǔ)言能力問題。廣義的國(guó)家語(yǔ)言能力包括公民個(gè)人語(yǔ)言能力和社會(huì)語(yǔ)言能力，狹義的國(guó)家語(yǔ)言能力指國(guó)家層面在處理政治、經(jīng)濟(jì)、外交、軍事、科技、文化等各種國(guó)內(nèi)外事務(wù)中所需要的語(yǔ)言能力。

　　解決“一帶一路”建設(shè)中的語(yǔ)言問題，需要迅速構(gòu)建相關(guān)語(yǔ)言服務(wù)和語(yǔ)言人才培養(yǎng)應(yīng)急體系，這也是國(guó)家語(yǔ)言能力的一種體現(xiàn)。應(yīng)急體系與建立在學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)上的高校外語(yǔ)人才培養(yǎng)體系都是國(guó)家語(yǔ)言能力體系的一部分，兩者相互補(bǔ)充，但不能相互替代。美國(guó)能處理500多種語(yǔ)言，但通過院校培養(yǎng)的只是一小部分，通過各種渠道包括應(yīng)急體系培養(yǎng)和儲(chǔ)備的占大多數(shù)。因?yàn)橛械恼Z(yǔ)種用途范圍較窄，甚至是單一用途，人才需求量少或需求急迫，設(shè)置專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，成本太高，或遠(yuǎn)水解不了近渴。對(duì)我國(guó)來(lái)說，使用特殊教學(xué)法隨時(shí)靈活培養(yǎng)急需的語(yǔ)言人才，或者采用語(yǔ)言志愿者方式，將志愿者放到相關(guān)國(guó)家和地區(qū)培養(yǎng)和儲(chǔ)備，同時(shí)建立詳細(xì)信息檔案以便國(guó)家隨時(shí)征用，都是語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)的新途徑。語(yǔ)言人才培養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新思維方式、改革培養(yǎng)機(jī)制，走協(xié)同創(chuàng)新之路。

　　當(dāng)前，我國(guó)許多企業(yè)擬赴“一帶一路”沿線國(guó)家開展經(jīng)貿(mào)合作和投資，但無(wú)語(yǔ)言溝通障礙的企業(yè)少之又少。開展“一帶一路”語(yǔ)言服務(wù)和語(yǔ)言人才培養(yǎng)工程，非常重要，也非常迫切。

?。?/span>2015年11月24日07版《人民日?qǐng)?bào)》，作者為教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、江蘇師范大學(xué)語(yǔ)言能力協(xié)同創(chuàng)新中心主任）