提高研究能力 開啟研究新局 大數(shù)據(jù)使社科研究不再“望數(shù)興嘆”

孫建軍

　　黨的十八屆五中全會(huì)把握大數(shù)據(jù)迅猛發(fā)展的趨勢，提出“實(shí)施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，推進(jìn)數(shù)據(jù)資源開放共享”。毫無疑問，國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的實(shí)施為社會(huì)科學(xué)研究打開了“另一扇窗子”。但是，目前社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)Υ髷?shù)據(jù)的運(yùn)用還存在一定分歧：支持者認(rèn)為大數(shù)據(jù)將顯著提升社科研究能力和水平；反對者則擔(dān)憂大數(shù)據(jù)的運(yùn)用會(huì)削弱社科研究中的倫理、價(jià)值等基本要素，可能帶來社科研究基本學(xué)術(shù)精神的蛻變。實(shí)際上，只要我們把握社科研究的本質(zhì)和使命，明確大數(shù)據(jù)的基本特征和發(fā)展走向，就能認(rèn)清大數(shù)據(jù)運(yùn)用給社科研究帶來的新變化，改變“望數(shù)興嘆”的狀況。

　　其實(shí)，利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行社科研究，并不能算是一種顛覆，反而可以說是一種傳承。現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是近代西方自然科學(xué)復(fù)興和科技革命推動(dòng)的產(chǎn)物，在形成發(fā)展過程中不可避免地融入了結(jié)構(gòu)、功能、規(guī)律等自然科學(xué)研究范疇，形成了實(shí)證主義與自然主義相交融、定性研究與定量研究相輝映的社科研究多重范式體系。大數(shù)據(jù)方法的運(yùn)用可以為社科研究提供一種新的敘事方式和詮釋手法，能夠傳承社科研究內(nèi)含的自然科學(xué)研究范式，更好地用數(shù)據(jù)描摹過去難以刻畫的抽象概念和知識本體，提供一種綜合定性研究與定量研究的可行途徑，提供一種無需預(yù)設(shè)理論假定而從數(shù)據(jù)集中抽象和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的研究方法。展望未來，在社科研究中運(yùn)用好大數(shù)據(jù)，不但可以提高社科研究者的研究能力，還能開啟社科研究新局面。

　　提高社科研究能力。社科研究的目的是服務(wù)社會(huì)發(fā)展。當(dāng)前，社科研究的數(shù)據(jù)環(huán)境發(fā)生了很大變化，政府、企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)越來越多的數(shù)據(jù)對社會(huì)開放，大量的數(shù)字化資料和研究素材極大降低了數(shù)據(jù)的獲取成本，并且數(shù)據(jù)充裕帶來了研究機(jī)遇的質(zhì)變，以往不可研究、不能研究的問題成為研究可能。但是，面對零散、原始、復(fù)雜、巨量、多樣、多變的碎片化數(shù)據(jù)缺乏必要的分析技術(shù)，大尺度研究中的數(shù)據(jù)源離散且阻隔，導(dǎo)致許多社科研究者缺乏相應(yīng)的研究能力，不得不“望數(shù)興嘆”。大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用，可以彌補(bǔ)社科研究者在數(shù)據(jù)運(yùn)用方面的短板，能夠有效提高學(xué)者們的研究能力。

　　開啟社科研究新局。大數(shù)據(jù)的運(yùn)用有助于形成社科研究新思維，進(jìn)一步推動(dòng)研究數(shù)據(jù)有序開放、跨學(xué)科深度協(xié)作以及社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)技術(shù)融合，從而開啟社科研究新局面。第一，實(shí)現(xiàn)研究全程評價(jià)和全部研究數(shù)據(jù)資產(chǎn)化?？茖W(xué)研究生成的文獻(xiàn)、轉(zhuǎn)換與加工數(shù)據(jù)、原始數(shù)據(jù)呈金字塔狀分布，處于下層的數(shù)據(jù)一般難以得到有效評價(jià)和利用，是“看不見的學(xué)術(shù)金礦”。而數(shù)據(jù)資源化、研究素材數(shù)字化使得全周期和多維度的社科研究評價(jià)成為可能，進(jìn)而衍生出新的學(xué)術(shù)資源利用機(jī)制，可以使全部研究數(shù)據(jù)都成為學(xué)術(shù)資產(chǎn)。第二，實(shí)現(xiàn)研究資料的碎片化重組。以往社科研究數(shù)據(jù)多采用結(jié)構(gòu)化資料，有預(yù)設(shè)前提，應(yīng)用面窄。而片段數(shù)據(jù)的碎片化按需重組，可以快捷有效地應(yīng)對研究過程中的突發(fā)問題，同時(shí)兼顧研究效果與效率。第三，實(shí)現(xiàn)計(jì)算化分析與可視化表現(xiàn)的結(jié)合。非計(jì)算化的傳統(tǒng)社科研究以問題為導(dǎo)向，基本邏輯關(guān)系是迭代思維，需要基于已知的研究觀點(diǎn)提出新觀點(diǎn)，而計(jì)算化分析更多采取融合、仿真或推演的方式?？梢暬夹g(shù)則將計(jì)算化結(jié)果簡明地呈現(xiàn)出來，能夠增強(qiáng)社科研究的可理解性與可閱讀性。第四，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科融合與數(shù)據(jù)服務(wù)發(fā)展。面對學(xué)科交叉創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新的大量涌現(xiàn)，傳統(tǒng)研究模式已難以適應(yīng)，客觀上要求計(jì)算科學(xué)與社會(huì)科學(xué)緊密協(xié)作，推動(dòng)學(xué)科之間向網(wǎng)狀交叉與緊密融合方向縱深發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)科知識體系網(wǎng)絡(luò)化。大數(shù)據(jù)的運(yùn)用還將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)術(shù)技術(shù)分析服務(wù)、數(shù)據(jù)服務(wù)的發(fā)展。傳統(tǒng)承擔(dān)文獻(xiàn)資料服務(wù)和普通信息服務(wù)的圖書館、情報(bào)服務(wù)機(jī)構(gòu)等將向數(shù)據(jù)委托服務(wù)、計(jì)算分析服務(wù)轉(zhuǎn)型。

   （作者孫建軍為南京大學(xué)教授   文章來源：《 人民日報(bào) 》2016年02月18日07 版）